Проектная деятельность в дошкольных образовательных организациях (с применением конструктора UARO и других)

Краткая информация о курсе

Педагоги дошкольного образования познакомятся с возможностями использования проектной технологии в профессиональной деятельности. Ознакомятся с основами алгоритмической грамотности, получат практические навыки создания проекта с помощью конструктора УАРО, возможности использования его и других наборов в рамка проекта «Инженерные кадры России.Икаренок».

Программа повышения квалификации предусматривает проведение лекций и практических занятий с использованием дистанционных технологий, в ходе которых изучаются основные приемы конструирования и программное обеспечение образовательного конструктора. По окончанию выдается удостоверение установленного образца.

Эта программа для вас, если вы…

Исследования показывают, что на сегодняшний момент в дошкольном образовании прослеживается негативная тенденция: потеря притягательности процесса познания, а, следовательно, и интереса к обучению. Этому свидетельствует снижающаяся положительная мотивация к занятиям и падение успеваемости детей. Статистика указывает на увеличение числа дошкольников, не выказывающих желания идти в школу. Введение новых требований к системе образования (ФГОС) обусловило необходимость внесения корректив в педагогическую теорию и практику дошкольных учреждений, совершенствование педагогических технологий.

Данный курс направлен на внедрение в дошкольные учреждения инновационных педагогических технологий, одной из которых является проектная деятельность. В совокупности с ней немаловажную роль играет организация кружковой работы. Этот вид работы давно вышел за рамки нововведения, однако по-прежнему приносит положительные результаты и широко применяется в дошкольных учреждениях. 

Цели и задачи курса

Использование этих компонентов будет способствовать нейтрализации сложившихся негативных тенденций в системе дошкольного образования не только в разрезе отдельно взятого дошкольного учреждения, но и всей системы образования в целом. Специалисты УМЦИО внимательно следят за изменяющимися требованиями и вносят соответствующие коррективы в программы курсов. Важность внедрения и популяризации технического образования среди детей с самого раннего возраста очевидна, поэтому для облегчения и упрощения такого процесса нашими специалистами был разработан уникальный курс по повышению квалификации «Проектная деятельность в дошкольных образовательных организациях (с применением конструктора UARO и других)». Слушатели курса познакомятся с таким универсальным инструментом для реализации проектной деятельности на примере конструктора УАРО. Этот инструмент актуален и эффективен, он дает ребёнку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, позволяет с малых лет привить тягу к изобретательству и получению новых знаний. 

Слушателям курса будет представлен проект «ИКаРёнок» ‒ единственные Всероссийские соревнования для детей дошкольного возраста. Данный проект является уникальной возможностью для педагога и его воспитанников показать результаты совместной работы и представить свои проекты во всей своей красе.

В программе курса

1. Организация видов деятельности в дошкольном образовании с учетом новых ФГОС;
2. Основные виды конструкторов в образовательной деятельности;
3. Знакомство с основными приемами конструирования и программного обеспечения образовательного конструктора УАРО. Освоение работы с датчиками, подключение и управление;
4. Основы применения алгоритмического и логического мышления с применением образовательного конструктора УАРО;
5. Типы проектов в ДОУ. Разработка содержания проекта, прогнозирование результатов. Особенности работы с детьми в условиях проекта, презентация проекта. Практикум по заполнению информационной карты проекта;
6. Активизирующие методы в работе с детьми, работа над проектом. Распределение деятельности детей и педагога. Оценка результатов проекта.Практикум. Подбор диагностических методик и способов оценки результатов проекта;
7. Продукт проекта/ Презентация проекта;
8. Возможности применения УАРО в соревновательной деятельности на примере Всероссийского Робототехнического Форума «Икаренок»;
9. Практическая работа по созданию дидактической разработки.